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        為扎實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育事業(yè)的深入發(fā)展，5月17日，2024年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“我勞動(dòng) 我最潮”勞動(dòng)教育特色月啟動(dòng)儀式在長(zhǎng)安鎮(zhèn)蓮花湖綠道舉行，通過(guò)成果展示、游園體驗(yàn)活動(dòng)等多種形式，充分展示長(zhǎng)安鎮(zhèn)推動(dòng)勞動(dòng)教育的實(shí)踐成效。

持續(xù)發(fā)力

推動(dòng)勞動(dòng)教育開(kāi)拓創(chuàng)新

       東莞市中小學(xué)勞動(dòng)教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)柴松方，長(zhǎng)安鎮(zhèn)宣傳教育文體旅游辦公室主任蔡少霞，長(zhǎng)安鎮(zhèn)文化服務(wù)中心主任蔡振強(qiáng)，東莞市中小學(xué)勞動(dòng)教育研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)史宏凱，長(zhǎng)安鎮(zhèn)教育管理中心相關(guān)負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)安中學(xué)、東莞市機(jī)電工程學(xué)校校長(zhǎng)，各公、民辦中小學(xué)校長(zhǎng)，公辦幼兒園園長(zhǎng)以及長(zhǎng)安鎮(zhèn)勞動(dòng)教育“潮星”學(xué)生代表等參加活動(dòng)。

       柴松方在致辭中表示，在推進(jìn)勞動(dòng)教育的進(jìn)程中，長(zhǎng)安為東莞提供了很多具有推廣價(jià)值的區(qū)域探索經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)安最“潮”勞動(dòng)育人成果愈發(fā)出彩。他希望，長(zhǎng)安接下來(lái)要弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，引領(lǐng)時(shí)代潮流；創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，塑造未來(lái)時(shí)代精英；凝聚勞動(dòng)教育力量，助力區(qū)域繁榮發(fā)展，持續(xù)發(fā)揮區(qū)域的優(yōu)勢(shì)，將勞動(dòng)教育推向新的高地。

       2023年，長(zhǎng)安牢牢把握勞動(dòng)教育的時(shí)代性，不斷強(qiáng)化勞動(dòng)教育創(chuàng)新性，更加突出勞動(dòng)教育的專業(yè)性。接下來(lái)，長(zhǎng)安將在勞動(dòng)教育的特色發(fā)展上持續(xù)發(fā)力，在勞動(dòng)教育的基地建設(shè)上持續(xù)發(fā)力，在跨學(xué)科、跨學(xué)段、跨區(qū)域融合教育上持續(xù)發(fā)力，展現(xiàn)新?lián)?dāng)，實(shí)現(xiàn)新作為，為東莞勞動(dòng)教育的蓬勃發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

       儀式上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同啟動(dòng)2024年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“我勞動(dòng) 我最潮”勞動(dòng)教育特色月活動(dòng)。

       現(xiàn)場(chǎng)還為2023-2024學(xué)年長(zhǎng)安鎮(zhèn)勞動(dòng)“潮星”，及東莞市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校——長(zhǎng)安鎮(zhèn)第一小學(xué)、長(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

       長(zhǎng)安鎮(zhèn)第一小學(xué)的勞動(dòng)教育主要結(jié)合學(xué)?！吧徫幕碧厣?，今年的主題是“詩(shī)經(jīng)里的藝術(shù)”，長(zhǎng)安鎮(zhèn)第一小學(xué)校長(zhǎng)陳康和表示，該校的勞動(dòng)基地不是單純種菜，而是讓學(xué)生翻閱詩(shī)經(jīng)，找到其中與植物相關(guān)的詩(shī)句，然后把這些植物“還原”在勞動(dòng)基地里，讓基地變成一本翻開(kāi)的“詩(shī)經(jīng)”。

      “我們學(xué)校的勞動(dòng)特色是‘科技+勞動(dòng)’，將發(fā)揮學(xué)校的科學(xué)教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，把科學(xué)教育和勞動(dòng)有機(jī)地融合在一起，也契合‘智造長(zhǎng)安’這一產(chǎn)業(yè)特色，有效鏈接起來(lái)。同時(shí)跟企業(yè)和社區(qū)進(jìn)行有效聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)，把學(xué)校放在東莞市乃至整個(gè)廣東省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上，進(jìn)行勞動(dòng)課的設(shè)計(jì)以及開(kāi)展?！遍L(zhǎng)安鎮(zhèn)第二小學(xué)校長(zhǎng)鐘俏芳說(shuō)。

      “在學(xué)校，我會(huì)做一些小手工，如小飛機(jī)，和同學(xué)一起頭腦風(fēng)暴，制作獨(dú)一無(wú)二的作品。在家里，我也會(huì)幫媽媽做家務(wù)，用力所能及的方式減輕她的負(fù)擔(dān)?！遍L(zhǎng)安鎮(zhèn)勞動(dòng)“潮星”獲得者、長(zhǎng)安實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生蔡曦瑩說(shuō)。

       據(jù)悉，長(zhǎng)安鎮(zhèn)在《“我勞動(dòng) 我最潮”長(zhǎng)安鎮(zhèn)勞動(dòng)教育一體化實(shí)施方案》引領(lǐng)下，以勞動(dòng)月為契機(jī)，構(gòu)建了“5+5”系列活動(dòng)框架，先后被評(píng)為東莞市第一批中小學(xué)勞動(dòng)教育特色鎮(zhèn)街，承辦東莞市“品質(zhì)課堂·融合創(chuàng)新”濱海片區(qū)小學(xué)勞動(dòng)教育學(xué)科視導(dǎo)活動(dòng)，多次面向全市進(jìn)行勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)介紹。

實(shí)踐體驗(yàn)

展示勞動(dòng)教育出彩成果

       走進(jìn)嘉年華，各種趣味十足的主題項(xiàng)目映入眼簾，學(xué)生們跟著老師興致勃勃地逐個(gè)打卡，親自動(dòng)手完成挑戰(zhàn)，不僅鍛煉了動(dòng)手能力、邏輯思維，還在互動(dòng)中學(xué)到了各種學(xué)科知識(shí)。

       據(jù)悉，本次勞動(dòng)教育“最潮”嘉年華活動(dòng)采取打卡形式開(kāi)展，勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)區(qū)域根據(jù)勞動(dòng)的三大板塊分為三部分，即生活、生產(chǎn)、服務(wù)性區(qū)域，學(xué)生自主參與體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)沉浸式勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生勞動(dòng)興趣。各學(xué)校學(xué)生分組進(jìn)行，按照兩條路線到各個(gè)打卡點(diǎn)參加勞動(dòng)教育實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目。

      “我們展示的作品主要有蜘蛛最潮機(jī)器人，還有數(shù)控綜合、數(shù)控車、3D打印、電子焊接等作品?！睎|莞市機(jī)電工程學(xué)校勞動(dòng)教育教研組組長(zhǎng)李回庭說(shuō)。

      “我們主要展示手搖發(fā)電機(jī)和少兒版畫(huà)。關(guān)于手搖發(fā)電機(jī)，我們是用電機(jī)、電路板等材料制作而成，手搖就可以驅(qū)動(dòng)它亮燈。關(guān)于少兒版畫(huà)，可以用油墨印在紙上，就變成美麗的作品了。”長(zhǎng)安鎮(zhèn)中山小學(xué)學(xué)生盧奕升說(shuō)。

      “活動(dòng)特別有意思，我打卡了很多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都有不同的挑戰(zhàn)，學(xué)到了很多知識(shí)，比如中草藥香囊的制作、正負(fù)電極的作用等。”長(zhǎng)安振安學(xué)校學(xué)生汪錦萱說(shuō)。

       據(jù)介紹，2024年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“我勞動(dòng) 我最潮”勞動(dòng)教育特色月活動(dòng)將在5-6月開(kāi)展，計(jì)劃開(kāi)展“5+5”系列活動(dòng)，即一場(chǎng)勞動(dòng)教育“最潮”成果展示活動(dòng)、一場(chǎng)勞動(dòng)教育“最潮”游園體驗(yàn)活動(dòng)、一次勞動(dòng)教育“潮星”學(xué)生評(píng)選活動(dòng)、一系列勞動(dòng)教育“最潮”教師評(píng)比活動(dòng)、一系列勞動(dòng)教育“最潮”校園評(píng)比活動(dòng)等鎮(zhèn)級(jí)“五個(gè)一”系列活動(dòng)；在校級(jí)開(kāi)展一次學(xué)校勞動(dòng)月啟動(dòng)儀式、一場(chǎng)勞動(dòng)教育主題班會(huì)、一次勞動(dòng)主題國(guó)旗下講話、一次校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)及一次勞動(dòng)課程教研活動(dòng)，通過(guò)一系列兼具教育性和趣味性的活動(dòng)，讓長(zhǎng)安學(xué)子做品智生活的領(lǐng)潮人，當(dāng)科技生產(chǎn)的弄潮兒，勇立公益服務(wù)的時(shí)代潮頭，讓勞動(dòng)變成一種時(shí)尚，一種追求幸福的基石，成為長(zhǎng)安鎮(zhèn)品智少年最“潮”、最熱門(mén)的話題。

（記者/何偉琪、曾瑞安、袁健鴻、麥偉強(qiáng)、實(shí)習(xí)生/蔡翰薇）