5月14日上午，中國教育科學研究院黨委書記、院長李永智一行到濱海灣新區(qū)開展調(diào)研，以全國中小學科學教育實驗區(qū)及未來教育為主題，共同探討科學教育實驗區(qū)發(fā)展道路，為未來教育創(chuàng)新與發(fā)展碰撞思想、凝聚共識。
東莞市教育局黨組書記、局長葉淦奎，市教育局副局長杜潤江，濱海灣新區(qū)黨工委副書記、管委會主任孫海波，新區(qū)黨工委委員、管委會副主任葉紹強，東莞松山湖未來學校校長萬飛，東莞濱海灣未來學校校長朱忠明及相關部門負責人陪同調(diào)研。
大力推進
科學教育和數(shù)字教育
調(diào)研組首先參觀了濱海灣新區(qū)展示中心，深入了解濱海灣新區(qū)的總體規(guī)劃和發(fā)展藍圖，并前往濱海灣未來學校進行實地考察，了解學校當前建設進度與整體規(guī)劃。
在座談會上，葉淦奎首先就東莞教育發(fā)展情況及科學教育、數(shù)字教育建設情況進行匯報。他表示，一直以來，東莞市認真貫徹教育強國戰(zhàn)略，在扎實推進公辦學位擴容、大力鍛造“莞邑良師”隊伍、實施“百千萬工程”教育行動、推動教育創(chuàng)優(yōu)爭先等方面進行了重點探索。
今年2月，東莞市獲評全國中小學科學教育實驗區(qū)，也是全省唯一一個獲得全國中小學科學教育工作優(yōu)秀案例的地級市。同時，東莞也將教育數(shù)字化作為塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢的重要突破口。葉淦奎表示，東莞持續(xù)探索科學教育實施有效途徑和人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式，多方聯(lián)動深入推進教育數(shù)字化，以大數(shù)據(jù)賦能大規(guī)模因材施教。
黃金內(nèi)灣，教育先行。濱海灣新區(qū)作為東莞城市副中心，一直以來堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展賦能助力。
目前，濱海灣新區(qū)已建成1所初中（鎮(zhèn)遠中學），動工建設4所幼兒園、1所九年一貫制學校（濱海灣未來學校）以及1所高等院校（大灣區(qū)大學），還擬建一所優(yōu)質(zhì)高中，加快落地建設更多滿足區(qū)域人口教育需求的基礎設施項目。
濱海灣未來學校建設現(xiàn)狀
“濱海灣將以辦好未來學校為起點，以‘辦品質(zhì)學校、辦一所優(yōu)一所’為目標，聚焦空間、人才、資金、創(chuàng)新的教育發(fā)展四大要素，高標準開展教育發(fā)展規(guī)劃建設?！睂O海波在座談會上表示，新區(qū)將積極探索打造集科學教育、未來教育、數(shù)字教育、教育評價、產(chǎn)教融合于一體的基礎教育綜合改革模式，全力打造區(qū)域品質(zhì)教育新樣板。
濱海灣未來學校校長朱忠明分享了濱海灣未來學校的辦學思考及規(guī)劃展望。他表示，學校將以開放辦學為導向，以課程設置、課堂教學、學習方式、師生評價、學習空間、科技賦能、組織機制等方面的創(chuàng)新為主要抓手，努力把濱海未來建設成為滿足學生多樣化成長需求的無邊界學習中心，讓濱海未來的教師成為學生個性化學習的引領者，使學生成為學習的主人。
會上，松山湖未來學校校長萬飛從打破學習邊界、課程重構(gòu)、評價系統(tǒng)創(chuàng)新以及與高校合作等方面，介紹了學校開辦一年多以來的建設情況。
專家支招
未來教育如何面向未來？
會上，中國教育科學研究院的專家結(jié)合東莞教育建設以及兩所未來學校的開辦情況，從頂層設計、教育理念、具體實踐等方面對如何辦好未來學校提出了專業(yè)建議。
“今天的實地考察和交流，讓我對東莞這所全新的未來學?！N草’了！”李永智從“濱海灣未來學校的建設目標是什么？”“未來社會需要培養(yǎng)什么樣的人？”“未來教育改革要學什么？”三個問題出發(fā)，深入探討了對濱海灣未來學校發(fā)展的期待和建議。
首先，學校要從東莞市和濱海灣新區(qū)的發(fā)展需求，以及社會各界對教育的期待層面考慮，明確不同階段的建設目標?！拔磥韺W校不是‘烏托邦式’的教育，既要滿足現(xiàn)有教育的需求，又要培養(yǎng)學生面向未來的綜合素質(zhì)能力?！?/p>
其次，學校不能簡單地將未來教育理解為“科技化”“技術(shù)化”，更要注重培養(yǎng)學生的情感、人文情懷、品質(zhì)素養(yǎng)以及與人工智能協(xié)作創(chuàng)新的思維和能力，把社會主義核心價值觀切實地融入學生成長的過程。
再次，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才也要變革傳統(tǒng)的教育模式。未來學校應當積極探索揚長教育、留白教育，打破教育邊界，給學生創(chuàng)造自主探索、趣味學習、個性化發(fā)展的教育環(huán)境，增強學生“提問題”的能力。
“我非常期待將教育新模式的理想藍圖在東莞濱海灣未來學校的開辦實踐中變?yōu)楝F(xiàn)實?！崩钣乐潜硎?，接下來，中國教育科學研究院將持續(xù)關注東莞未來教育的發(fā)展，以專業(yè)資源支持東莞數(shù)字教育的探索實踐。
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