為深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，推進(jìn)“無廢城市”建設(shè)工作落實(shí)，營造濃厚的降碳及“無廢”綠色環(huán)保氛圍，近日，寮步鎮(zhèn)積極組織全鎮(zhèn)57家幼兒園和26家中小學(xué)開展“齊創(chuàng)無廢城市，共建美好家園”無廢宣傳送課進(jìn)校園活動(dòng)，充分發(fā)揮校園“無廢”文化宣傳陣地作用，多渠道、多樣式引導(dǎo)學(xué)生樹立“尊重自然、人與自然和諧共生、保護(hù)自然”的生態(tài)文明理念，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

        一、營造“無廢”氛圍，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)

        通過校園宣傳欄、少先隊(duì)活動(dòng)、學(xué)生手抄報(bào)比賽、無廢主題班會(huì)等活動(dòng)形式，各學(xué)校充分宣傳和展示了“無廢城市”相關(guān)知識(shí)理念，營造生態(tài)校園濃厚氛圍。同時(shí)開展垃圾分類的宣傳教育工作，向同學(xué)們講解闡述垃圾分類和資源循環(huán)利用的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與到垃圾分類實(shí)踐中，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和主人翁意識(shí)。

           二、引領(lǐng)校園“無廢”新風(fēng)尚

        為了引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)一步了解“什么是無廢城市？建設(shè)無廢城市，我們能做什么”，班主任們圍繞“垃圾分類，我們?cè)谛袆?dòng)”這一主題，通過微課堂給學(xué)生們講解垃圾分類知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是垃圾分類、垃圾分類的意義、生活垃圾如何分類、如何做到垃圾減量等多方面的內(nèi)容。其中最重要的是要做到可回收物再利用，如生活中常見的紙類、塑料、玻璃、金屬、織物及瓶罐等都能通過重新加工處理被再次利用，從而有效節(jié)省資源，減少對(duì)環(huán)境的危害。同時(shí)學(xué)校還組織清潔環(huán)保行動(dòng)，讓同學(xué)們根據(jù)所學(xué)垃圾分類知識(shí)對(duì)收集到的廢物進(jìn)行分類投放，讓學(xué)生們樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念，積極參與垃圾分類行動(dòng)，真正做到人人動(dòng)手，凈化環(huán)境。

        三、垃圾分類趣玩轉(zhuǎn)，廢物變寶藏

        為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新實(shí)踐能力，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)尚，部分學(xué)校舉辦以“趣玩科學(xué)節(jié) 共筑科學(xué)夢(mèng)”為主題的科技節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)生活垃圾“變廢為寶”的過程?；顒?dòng)期間，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，利用廢舊物品制作出了富有創(chuàng)意的作品，如小汽車、航天模型、手工扇等，讓學(xué)生們體驗(yàn)到垃圾也能通過創(chuàng)意和努力轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的物品。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了變廢為寶的技能，更增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和行動(dòng)力。

        通過一系列校園活動(dòng)，逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立生態(tài)文明觀念，不斷加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，做到以學(xué)校為平臺(tái)，通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、家庭帶動(dòng)社區(qū)、社區(qū)帶動(dòng)社會(huì)，傳播“無廢”新理念。

        下來，寮步鎮(zhèn)將繼續(xù)推進(jìn)“‘無廢城市’宣傳進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，廣泛動(dòng)員全民參與“無廢城市”建設(shè)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度生活，資源循環(huán)利用，推廣綠色低碳生產(chǎn)，弘揚(yáng)文明健康消費(fèi)，為東莞市“無廢城市”建設(shè)工作注入力量。