為貫徹落實(shí)教育局關(guān)于中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知精神，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，本學(xué)期起，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了課后延時(shí)服務(wù)，助力“綠教育”提質(zhì)增效，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

　　“雙減”政策落地后，謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)全面啟動(dòng)“5+2”學(xué)校課后托管服務(wù)，將“品牌”特色與課后服務(wù)有機(jī)結(jié)合，“興趣托管”服務(wù)精彩紛呈，讓孩子們學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所長(zhǎng)。

　　每天下午放學(xué)后，中心小學(xué)的“興趣托管”都會(huì)如約而至。在學(xué)校課后延時(shí)課表上，體育類的足球、籃球、乒乓球，藝術(shù)類的電子琴、繪畫(huà)、毛筆等課后項(xiàng)目課程，可以滿足不同年齡、不同特長(zhǎng)、不同興趣學(xué)生的需要。

　　學(xué)生：因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)可以讓我增長(zhǎng)各種的美術(shù)知識(shí)。

　　學(xué)生：我自從報(bào)了電子琴班，就覺(jué)得電子琴很有趣。我現(xiàn)在會(huì)彈一些優(yōu)美的曲子，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去的。

　　目前，中心小學(xué)一至二年級(jí)的學(xué)生沒(méi)有書(shū)面家庭作業(yè)，三到六年級(jí)書(shū)面作業(yè)總量嚴(yán)格控制在一小時(shí)之內(nèi)，在學(xué)校完成。同時(shí)，學(xué)校建立優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)研討機(jī)制，集體研討布置作業(yè)方式、作業(yè)量難易度。

　　謝崗鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任朱秀麗：...我們“雙減”分兩部分去安排，前面部分是基本托管部分，就是語(yǔ)數(shù)英的課后作業(yè)的落實(shí)和輔導(dǎo)，另外一部分是興趣(活動(dòng))托管，就是圖音體等各種興趣(項(xiàng)目)，個(gè)性活動(dòng)的那些落實(shí)情況。

　　學(xué)生家長(zhǎng) 溫先生：雙減以后，小孩子在學(xué)校都完成了(各方面)作業(yè)，然后也比較有積極性，效果也會(huì)更好，然后回到家，會(huì)有更多的時(shí)間，家長(zhǎng)相比較快樂(lè)的陪伴著他。

　　目前，中心小學(xué)正在加快推進(jìn)特色課后服務(wù)的實(shí)施，充分利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地的作用，采取“5+2”的模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教育的服務(wù)能力，提高教育的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。