各鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處），市府直屬各單位，各職業(yè)院校（含技工院校）：

　　《東莞市高水平校企合作基地認(rèn)定管理辦法》業(yè)經(jīng)市人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

　　     東莞市教育局

      2021年2月7日

東莞市高水平校企合作基地認(rèn)定管理辦法

第一章 總則

　　第一條  為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國職業(yè)教育大會(huì)精神，深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的主體作用，根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》等文件要求，結(jié)合我市實(shí)際情況，特制定本辦法。

　　第二條  本辦法所稱的校企合作基地是指行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)院校共同建立的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐鍛煉及從事教學(xué)科研活動(dòng)的場所，集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)于一體。本辦法適用于東莞市范圍內(nèi)的省、市屬職業(yè)院校（含技工院校，下同）與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)具有示范性的各類校企合作基地。

　　第三條  建設(shè)高水平校企合作基地，要按照政府引導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)自愿、平等擇優(yōu)、先建后認(rèn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施的基本原則開展，旨在建設(shè)一批高水平產(chǎn)教融合平臺(tái)，促進(jìn)校企雙方在技能人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)與服務(wù)等領(lǐng)域開展深度合作，在深化職業(yè)教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

　　第四條  市教育局會(huì)同市相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)高水平校企合作基地的培育、認(rèn)定與管理工作。

　　第五條  高水平校企合作基地可設(shè)立在企業(yè)或?qū)W校內(nèi)。

第二章  立項(xiàng)建設(shè)條件

　　第六條 申請立項(xiàng)建設(shè)高水平校企合作基地應(yīng)具備以下條件：

　?。ㄒ唬┖献餍袠I(yè)、企業(yè)具備獨(dú)立法人資格?；匾劳袉挝粦?yīng)是經(jīng)東莞市民政部門登記注冊的行業(yè)或市場監(jiān)督管理部門登記注冊的具有獨(dú)立法人資格的企業(yè)，有一定的規(guī)模和行業(yè)影響力，具有先進(jìn)的企業(yè)文化、良好的社會(huì)信譽(yù)，具備較好的教學(xué)條件設(shè)施和滿足需要的學(xué)生食宿條件。

　?。ǘ┬Ｆ蠛献鹘M織機(jī)構(gòu)完善。行業(yè)、企業(yè)負(fù)責(zé)人有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極關(guān)心、支持、參與職業(yè)教育事業(yè)。明確專門部門負(fù)責(zé)校企合作工作，并配備專兼職工作人員負(fù)責(zé)校企合作相關(guān)管理。

　?。ㄈ┬Ｆ蠛献鳈C(jī)制健全。能結(jié)合職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，形成制度化的校企合作政策、措施。與本市職業(yè)院校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，合作年限在1年以上。對合作院校發(fā)展能給予支持，共同建設(shè)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。

　　（四）探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。雙方共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相應(yīng)的企業(yè)職工培訓(xùn)方案，方案符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，可操作性強(qiáng)。行業(yè)、企業(yè)參與開發(fā)合作院校的課程教材、多媒體課件、項(xiàng)目案例等教學(xué)資源，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)且不斷更新。積極承擔(dān)并開展現(xiàn)代學(xué)徒制、“引企入?！薄耙Ｈ肫蟆钡刃Ｆ蠛献鲗?shí)踐教學(xué)改革，形成了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。

　?。ㄎ澹┲鲃?dòng)服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。積極為合作院校提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和條件；對實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育和安全管理工作到位，安全制度健全、規(guī)范，執(zhí)行嚴(yán)格；無安全事故。積極服務(wù)職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)工作，主動(dòng)提供企業(yè)崗位需求信息，接收職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)。

　?。┊a(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合。支持合作院校師資培養(yǎng)，為學(xué)校提供優(yōu)秀兼職教師，接受合作院校教師實(shí)習(xí)實(shí)踐，開展活動(dòng)。校企共同申報(bào)市級及以上教科研項(xiàng)目。積極參與國家、省、行業(yè)組織的產(chǎn)教融合、校企合作、科技研究等方面的校企對接、教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　?。ㄆ撸┖献鞒尚э@著。聯(lián)合開發(fā)的項(xiàng)目實(shí)施情況良好，獲得一定的科技成果、專利技術(shù)，或校企合作獲得市級及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、推介等。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)成效顯著，特色鮮明，在促進(jìn)企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升方面具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)作用。

第三章  建設(shè)認(rèn)定程序

　　第七條  各職業(yè)院校依據(jù)申報(bào)條件和行業(yè)、企業(yè)自愿原則，選擇具有較好合作辦學(xué)基礎(chǔ)的行業(yè)、企業(yè)，共同向市教育局進(jìn)行申報(bào)。

　　第八條每所學(xué)校推薦不超過10家行業(yè)、企業(yè)，每家行業(yè)、企業(yè)只能參加一次基地認(rèn)定評審。

　　第九條  高水平校企合作基地建設(shè)采取“先立項(xiàng)建設(shè)，后評估認(rèn)定”方式，按照自愿申報(bào)、資格審查、專家評議、建設(shè)培育、認(rèn)定評價(jià)等程序開展實(shí)施。

　　第十條  根據(jù)申報(bào)情況分期分批次進(jìn)行評審遴選和立項(xiàng)建設(shè)，到2025年全市建設(shè)認(rèn)定50個(gè)高水平校企合作基地。

　　第十一條  高水平校企合作基地項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間為2022年，具體受理時(shí)間由市教育局根據(jù)評審進(jìn)展情況另行公布。

　　第十二條  高水平校企合作基地申報(bào)認(rèn)定程序：

　?。ㄒ唬┫蚴薪逃痔岢錾陥?bào)，并提交以下申報(bào)材料：

　　1.《東莞市高水平校企合作基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)表》；

　　2.申報(bào)單位的有效登記證書（如：營業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書或民辦非企業(yè)單位登記證書）復(fù)印件；

　　3.建設(shè)方案（包括基地建設(shè)的總體目標(biāo)、分階段目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)、管理措施以及師資力量、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)方面的配套保障）。

　　以上材料，統(tǒng)一使用A4紙裝訂成冊，加蓋單位公章。

　?。ǘ┦薪逃纸M織專家對申報(bào)單位進(jìn)行實(shí)地考察，并對申報(bào)材料進(jìn)行評審，形成評審意見。

　?。ㄈ┦薪逃指鶕?jù)專家評審意見評出立項(xiàng)建設(shè)名單，經(jīng)公示后向社會(huì)公布。

　　第十三條  基地建設(shè)期為2年，建設(shè)期滿后，市教育局組織專家按照建設(shè)申報(bào)表、建設(shè)方案進(jìn)行實(shí)地檢查驗(yàn)收，經(jīng)評估合格予以認(rèn)定，并授予“東莞市高水平校企合作基地”稱號，不合格的予以淘汰。

第四章  建設(shè)主要任務(wù)

　　第十四條  創(chuàng)新校企合作模式。深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等多種方式，吸引行業(yè)、企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等要素深度參與基地建設(shè)，打造集“教學(xué)、研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)”等功能為一體的高水平校企合作基地。

　　第十五條  創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)為重點(diǎn)，探索與行業(yè)、企業(yè)共建專業(yè)特色學(xué)院。鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求整合相關(guān)學(xué)科專業(yè)和行業(yè)企業(yè)資源，組建跨學(xué)科、跨專業(yè)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院或“產(chǎn)業(yè)班”。積極探索二級學(xué)院與企業(yè)、專業(yè)與企業(yè)等多層次合作辦學(xué)。鼓勵(lì)開展形式靈活多樣的生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)和專題教學(xué)，推行案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)。推動(dòng)校企合作共同編制人才培養(yǎng)方案、共建課程、共編教材。

　　第十六條  開展現(xiàn)代學(xué)徒制、新型學(xué)徒制。圍繞我市高端產(chǎn)業(yè)集群，依托合作企業(yè)，聚焦專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式改革，建設(shè)與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)場景相接近的實(shí)訓(xùn)基地，融入企業(yè)文化，營造職場氛圍，強(qiáng)化實(shí)踐育人功能和工匠精神的培養(yǎng)。

　　第十七條  加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)以引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等方式，吸引行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、名師工作室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等集教學(xué)、培訓(xùn)及技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)于一體的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)、服務(wù)的對接，支持企業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員 全程參與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和考核。健全實(shí)踐實(shí)訓(xùn)制度，完善考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校企共管、過程監(jiān)控，不斷提高實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)水平和受益面。

　　第十八條  打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善專業(yè)教師到企業(yè)掛職和定期見習(xí)制度，加大企業(yè)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷在教師職稱評聘、工作量核定等考核評價(jià)中的比重。聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、能工巧匠與專業(yè)教師共同深度參與基地建設(shè)，熟練掌握實(shí)訓(xùn)基地核心設(shè)備的運(yùn)行、管理和維護(hù)。完善學(xué)校和企業(yè)人員雙向互聘機(jī)制，大力培育滿足需求、結(jié)構(gòu)合理的高水平“雙師型”師資隊(duì)伍。

　　第十九條  推進(jìn)職業(yè)技能等級認(rèn)定試點(diǎn)工作。根據(jù)教育部等四部門制定的《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》，開展“1+X”證書制度試點(diǎn)工作，建立行業(yè)、企業(yè)、院校廣泛參與，共建共評共治共享的職業(yè)技能等級認(rèn)定制度。加強(qiáng)證書考核站點(diǎn)建設(shè)，完善證書考核頒證管理，積極構(gòu)建基地網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)，健全基地實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系和評價(jià)體系建設(shè)，提高基地綜合服務(wù)能力，有效助推技能等級證書試點(diǎn)認(rèn)定工作。

　　第二十條  構(gòu)建共建共管的長效育人機(jī)制。以提高人才培養(yǎng)能力為導(dǎo)向，探索建立可持續(xù)發(fā)展的基地管理模式和運(yùn)行機(jī)制。明確校企雙方職責(zé)，配強(qiáng)管理人員，完善工作規(guī)程和考核評價(jià)辦法，建立健全日常運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。加強(qiáng)信息化建設(shè)，推進(jìn)開放共享，提高使用績效和服務(wù)水平，充分發(fā)揮基地的輻射功能和示范引領(lǐng)作用。

第五章  支持管理措施

　　第二十一條  被認(rèn)定為“東莞市高水平校企合作基地”的，可獲得市財(cái)政50萬元資金支持。補(bǔ)助資金由市財(cái)政撥給學(xué)校，由學(xué)校與合作行業(yè)、企業(yè)共同制定用款計(jì)劃用于基地建設(shè)。

　　第二十二條  被確定為“東莞市高水平校企合作基地”的立項(xiàng)建設(shè)單位，應(yīng)于每年12月前向市教育局報(bào)送年度總結(jié)，內(nèi)容包括基地建設(shè)情況、取得主要成效、存在問題以及下一步工作計(jì)劃等。

　　第二十三條  進(jìn)入高水平校企合作基地立項(xiàng)建設(shè)的行業(yè)、企業(yè)和被授予“東莞市高水平校企合作基地”稱號的行業(yè)、企業(yè)，有下列情況之一的，即取消其資格，且不得再次進(jìn)行申報(bào)。

　　1.有弄虛作假，故意提供虛假不實(shí)信息的。

　　2.發(fā)生重大環(huán)保、安全、質(zhì)量事故，存在違法違規(guī)經(jīng)營行為的。

　　3.侵犯學(xué)生人身權(quán)利或其他合法權(quán)利的。

　　4.列入失信聯(lián)合懲戒對象名單的。

第六章  附  則

　　第二十四條  本辦法由東莞市教育局負(fù)責(zé)解釋。

　　第二十五條  本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，有效期至2025年2月28日。

　　注：本規(guī)范性文件已經(jīng)市司法局合法性審查同意發(fā)布，編號為DGSJYJ-2022-018