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關(guān)于印發(fā)《東莞市高水平校企合作基地認(rèn)定管理辦法》的通知
中國東莞政府門戶網(wǎng)站      2022-02-15 18:03:16  來源: 東莞市教育局
【字體:

各鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處),市府直屬各單位,各職業(yè)院校(含技工院校):

  《東莞市高水平校企合作基地認(rèn)定管理辦法》業(yè)經(jīng)市人民政府同意,現(xiàn)印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

       東莞市教育局

      2021年2月7日

東莞市高水平校企合作基地認(rèn)定管理辦法

第一章 總則

  第一條  為貫徹落實(shí)黨的十九大和全國職業(yè)教育大會(huì)精神,深化產(chǎn)教融合、校企合作,充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的主體作用,根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》和《廣東省人民政府辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的實(shí)施意見》等文件要求,結(jié)合我市實(shí)際情況,特制定本辦法。

  第二條  本辦法所稱的校企合作基地是指行業(yè)、企業(yè)與職業(yè)院校共同建立的學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、教師實(shí)踐鍛煉及從事教學(xué)科研活動(dòng)的場所,集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、真實(shí)生產(chǎn)和社會(huì)服務(wù)于一體。本辦法適用于東莞市范圍內(nèi)的省、市屬職業(yè)院校(含技工院校,下同)與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)具有示范性的各類校企合作基地。

  第三條  建設(shè)高水平校企合作基地,要按照政府引導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)自愿、平等擇優(yōu)、先建后認(rèn)、動(dòng)態(tài)實(shí)施的基本原則開展,旨在建設(shè)一批高水平產(chǎn)教融合平臺(tái),促進(jìn)校企雙方在技能人才培養(yǎng)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)研發(fā)與服務(wù)等領(lǐng)域開展深度合作,在深化職業(yè)教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

  第四條  市教育局會(huì)同市相關(guān)部門共同負(fù)責(zé)高水平校企合作基地的培育、認(rèn)定與管理工作。

  第五條  高水平校企合作基地可設(shè)立在企業(yè)或?qū)W校內(nèi)。

第二章  立項(xiàng)建設(shè)條件

  第六條 申請立項(xiàng)建設(shè)高水平校企合作基地應(yīng)具備以下條件:

 ?。ㄒ唬┖献餍袠I(yè)、企業(yè)具備獨(dú)立法人資格?;匾劳袉挝粦?yīng)是經(jīng)東莞市民政部門登記注冊的行業(yè)或市場監(jiān)督管理部門登記注冊的具有獨(dú)立法人資格的企業(yè),有一定的規(guī)模和行業(yè)影響力,具有先進(jìn)的企業(yè)文化、良好的社會(huì)信譽(yù),具備較好的教學(xué)條件設(shè)施和滿足需要的學(xué)生食宿條件。

 ?。ǘ┬F蠛献鹘M織機(jī)構(gòu)完善。行業(yè)、企業(yè)負(fù)責(zé)人有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,積極關(guān)心、支持、參與職業(yè)教育事業(yè)。明確專門部門負(fù)責(zé)校企合作工作,并配備專兼職工作人員負(fù)責(zé)校企合作相關(guān)管理。

 ?。ㄈ┬F蠛献鳈C(jī)制健全。能結(jié)合職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,形成制度化的校企合作政策、措施。與本市職業(yè)院校建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,合作年限在1年以上。對合作院校發(fā)展能給予支持,共同建設(shè)校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。

  (四)探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。雙方共同制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和相應(yīng)的企業(yè)職工培訓(xùn)方案,方案符合專業(yè)人才培養(yǎng)要求和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際,可操作性強(qiáng)。行業(yè)、企業(yè)參與開發(fā)合作院校的課程教材、多媒體課件、項(xiàng)目案例等教學(xué)資源,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué)且不斷更新。積極承擔(dān)并開展現(xiàn)代學(xué)徒制、“引企入?!薄耙H肫蟆钡刃F蠛献鲗?shí)踐教學(xué)改革,形成了具有專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。

 ?。ㄎ澹┲鲃?dòng)服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。積極為合作院校提供學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和條件;對實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育和安全管理工作到位,安全制度健全、規(guī)范,執(zhí)行嚴(yán)格;無安全事故。積極服務(wù)職業(yè)院校的畢業(yè)生就業(yè)工作,主動(dòng)提供企業(yè)崗位需求信息,接收職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)。

 ?。┊a(chǎn)學(xué)研有機(jī)結(jié)合。支持合作院校師資培養(yǎng),為學(xué)校提供優(yōu)秀兼職教師,接受合作院校教師實(shí)習(xí)實(shí)踐,開展活動(dòng)。校企共同申報(bào)市級及以上教科研項(xiàng)目。積極參與國家、省、行業(yè)組織的產(chǎn)教融合、校企合作、科技研究等方面的校企對接、教育培訓(xùn)活動(dòng)。

 ?。ㄆ撸┖献鞒尚э@著。聯(lián)合開發(fā)的項(xiàng)目實(shí)施情況良好,獲得一定的科技成果、專利技術(shù),或校企合作獲得市級及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)、推介等。技術(shù)技能型人才培養(yǎng)成效顯著,特色鮮明,在促進(jìn)企業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造提升方面具有較強(qiáng)的社會(huì)影響力和產(chǎn)業(yè)示范帶動(dòng)作用。

第三章  建設(shè)認(rèn)定程序

  第七條  各職業(yè)院校依據(jù)申報(bào)條件和行業(yè)、企業(yè)自愿原則,選擇具有較好合作辦學(xué)基礎(chǔ)的行業(yè)、企業(yè),共同向市教育局進(jìn)行申報(bào)。

  第八條每所學(xué)校推薦不超過10家行業(yè)、企業(yè),每家行業(yè)、企業(yè)只能參加一次基地認(rèn)定評審。

    高水平校企合作基地建設(shè)采取“先立項(xiàng)建設(shè),后評估認(rèn)定”方式,按照自愿申報(bào)、資格審查、專家評議、建設(shè)培育、認(rèn)定評價(jià)等程序開展實(shí)施。

    根據(jù)申報(bào)情況分期分批次進(jìn)行評審遴選和立項(xiàng)建設(shè),到2025年全市建設(shè)認(rèn)定50個(gè)高水平校企合作基地。

  第十  高水平校企合作基地項(xiàng)目申報(bào)時(shí)間為2022年,具體受理時(shí)間由市教育局根據(jù)評審進(jìn)展情況另行公布。

  第十  高水平校企合作基地申報(bào)認(rèn)定程序:

 ?。ㄒ唬┫蚴薪逃痔岢錾陥?bào),并提交以下申報(bào)材料:

  1.《東莞市高水平校企合作基地建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)申報(bào)表》;

  2.申報(bào)單位的有效登記證書(如:營業(yè)執(zhí)照、事業(yè)單位法人證書或民辦非企業(yè)單位登記證書)復(fù)印件;

  3.建設(shè)方案(包括基地建設(shè)的總體目標(biāo)、分階段目標(biāo)、建設(shè)任務(wù)、管理措施以及師資力量、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)方面的配套保障)。

  以上材料,統(tǒng)一使用A4紙裝訂成冊,加蓋單位公章。

 ?。ǘ┦薪逃纸M織專家對申報(bào)單位進(jìn)行實(shí)地考察,并對申報(bào)材料進(jìn)行評審,形成評審意見。

 ?。ㄈ┦薪逃指鶕?jù)專家評審意見評出立項(xiàng)建設(shè)名單,經(jīng)公示后向社會(huì)公布。

  第十  基地建設(shè)期為2年,建設(shè)期滿后,市教育局組織專家按照建設(shè)申報(bào)表、建設(shè)方案進(jìn)行實(shí)地檢查驗(yàn)收,經(jīng)評估合格予以認(rèn)定,并授予“東莞市高水平校企合作基地”稱號,不合格的予以淘汰。

第四章  建設(shè)主要任務(wù)

  第十  創(chuàng)新校企合作模式。深化產(chǎn)教融合、校企合作,探索引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等多種方式,吸引行業(yè)、企業(yè)以資本、技術(shù)、管理等要素深度參與基地建設(shè),打造集“教學(xué)、研發(fā)、生產(chǎn)、服務(wù)”等功能為一體的高水平校企合作基地。

  第十  創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。以服務(wù)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)為重點(diǎn),探索與行業(yè)、企業(yè)共建專業(yè)特色學(xué)院。鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求整合相關(guān)學(xué)科專業(yè)和行業(yè)企業(yè)資源,組建跨學(xué)科、跨專業(yè)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院或“產(chǎn)業(yè)班”。積極探索二級學(xué)院與企業(yè)、專業(yè)與企業(yè)等多層次合作辦學(xué)。鼓勵(lì)開展形式靈活多樣的生產(chǎn)現(xiàn)場教學(xué)和專題教學(xué),推行案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)。推動(dòng)校企合作共同編制人才培養(yǎng)方案、共建課程、共編教材。

  第十  開展現(xiàn)代學(xué)徒制、新型學(xué)徒制。圍繞我市高端產(chǎn)業(yè)集群,依托合作企業(yè),聚焦專業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合等人才培養(yǎng)模式改革,建設(shè)與現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)服務(wù)場景相接近的實(shí)訓(xùn)基地,融入企業(yè)文化,營造職場氛圍,強(qiáng)化實(shí)踐育人功能和工匠精神的培養(yǎng)。

  第十  加強(qiáng)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)。鼓勵(lì)以引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體等方式,吸引行業(yè)、企業(yè)與學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、名師工作室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等集教學(xué)、培訓(xùn)及技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)于一體的實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。強(qiáng)化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)、服務(wù)的對接,支持企業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)或管理人員 全程參與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施和考核。健全實(shí)踐實(shí)訓(xùn)制度,完善考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)校企共管、過程監(jiān)控,不斷提高實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)水平和受益面。

  第十  打造“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善專業(yè)教師到企業(yè)掛職和定期見習(xí)制度,加大企業(yè)實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷在教師職稱評聘、工作量核定等考核評價(jià)中的比重。聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家、能工巧匠與專業(yè)教師共同深度參與基地建設(shè),熟練掌握實(shí)訓(xùn)基地核心設(shè)備的運(yùn)行、管理和維護(hù)。完善學(xué)校和企業(yè)人員雙向互聘機(jī)制,大力培育滿足需求、結(jié)構(gòu)合理的高水平“雙師型”師資隊(duì)伍。

  第十九條  推進(jìn)職業(yè)技能等級認(rèn)定試點(diǎn)工作。根據(jù)教育部等四部門制定的《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點(diǎn)方案》,開展“1+X”證書制度試點(diǎn)工作,建立行業(yè)、企業(yè)、院校廣泛參與,共建共評共治共享的職業(yè)技能等級認(rèn)定制度。加強(qiáng)證書考核站點(diǎn)建設(shè),完善證書考核頒證管理,積極構(gòu)建基地網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái),健全基地實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系和評價(jià)體系建設(shè),提高基地綜合服務(wù)能力,有效助推技能等級證書試點(diǎn)認(rèn)定工作。

  二十  構(gòu)建共建共管的長效育人機(jī)制。以提高人才培養(yǎng)能力為導(dǎo)向,探索建立可持續(xù)發(fā)展的基地管理模式和運(yùn)行機(jī)制。明確校企雙方職責(zé),配強(qiáng)管理人員,完善工作規(guī)程和考核評價(jià)辦法,建立健全日常運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。加強(qiáng)信息化建設(shè),推進(jìn)開放共享,提高使用績效和服務(wù)水平,充分發(fā)揮基地的輻射功能和示范引領(lǐng)作用。

第五章  支持管理措施

  第二十  被認(rèn)定為“東莞市高水平校企合作基地”的,可獲得市財(cái)政50萬元資金支持。補(bǔ)助資金由市財(cái)政撥給學(xué)校,由學(xué)校與合作行業(yè)、企業(yè)共同制定用款計(jì)劃用于基地建設(shè)。

  第二十  被確定為“東莞市高水平校企合作基地”的立項(xiàng)建設(shè)單位,應(yīng)于每年12月前向市教育局報(bào)送年度總結(jié),內(nèi)容包括基地建設(shè)情況、取得主要成效、存在問題以及下一步工作計(jì)劃等。

  第二十  進(jìn)入高水平校企合作基地立項(xiàng)建設(shè)的行業(yè)、企業(yè)和被授予“東莞市高水平校企合作基地”稱號的行業(yè)、企業(yè),有下列情況之一的,即取消其資格,且不得再次進(jìn)行申報(bào)。

  1.有弄虛作假,故意提供虛假不實(shí)信息的。

  2.發(fā)生重大環(huán)保、安全、質(zhì)量事故,存在違法違規(guī)經(jīng)營行為的。

  3.侵犯學(xué)生人身權(quán)利或其他合法權(quán)利的。

  4.列入失信聯(lián)合懲戒對象名單的。

第六章  附  則

  第二十  本辦法由東莞市教育局負(fù)責(zé)解釋。

  第二十  本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行,有效期至2025年2月28日。

  

  注:本規(guī)范性文件已經(jīng)市司法局合法性審查同意發(fā)布,編號為DGSJYJ-2022-018




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