如果說和學生們一起學習、玩樂、探索是橫瀝鎮(zhèn)實驗幼兒園園長張艷的工作常態(tài),那么為孩子打開求知大門是她教學生涯的不懈追求。1999年,剛剛從幼教專業(yè)畢業(yè)的張艷,轉身從學生變成了老師,從業(yè)伊始,“畢生奉獻給自己鐘愛的幼兒教育事業(yè)”便成為她的目標和追求。
幼教工作最重要的是走進孩子們的心靈世界,最難的是讓家長放心。張艷認為,幼教老師與中小學老師不同的地方,是要付出更多的愛心和耐心。
課堂上,他們要面對20多個懵懵懂懂的孩子,幫助他們學會獨自生活,更重要的是教育教導孩子,為他們打開通向美好未來的大門。課后,他們又要面對無數緊張的家長,安撫家長們擔心孩子的心情,與家長探索教育之道……
談及為何堅持從事幼教工作,張艷坦言是源于對孩子們深深的愛和難以割舍的牽掛,孩子們燦爛無憂的笑容是最打動她內心的東西。
2002年,由于崗位變動,張艷成為園長,崗位在變、責任在變,但唯一不變的是對幼教事業(yè)的癡心和熱愛。園長不同于幼教老師,她不僅要當孩子們的知心媽媽,還要當教師專業(yè)發(fā)展的導師,更是家長溝通的傾聽者、幼兒園文化建設的建筑師。
張艷深知,作為園長必須具備豐富、扎實、專業(yè)的理論知識和較強的教育教學能力,只有這樣,才能更好地指導老師教學、幫助孩子們成長、讓家長放心。因此,張艷致力于通過閱讀相關書籍、學習先進經驗等提升教育教學業(yè)務能力,也不斷健全和完善管理制度,凝聚起全園力量,將“用情用心用愛,至真至善至美”的辦園理念及目標落到實處。
辛勤努力,終結碩果。在張艷的帶領下,幼兒園先后被評為廣東省規(guī)范化幼兒園、東莞市平安校園、東莞市巾幗文明崗、東莞市首批中小學(幼兒園)“品質課堂”實驗學校,東莞市一級幼兒園等。教師隊伍也不斷成長,相關教研成果、教育論文、品質課堂、游戲案例等獲省市鎮(zhèn)級獎項百余篇,多篇論文在國家(?。┘壙锇l(fā)表。
張艷表示,將繼續(xù)用汗水澆灌成長,用心血培育英才,用語言播種希望,為孩子們打開通向美好未來的大門,同時聚力做好“傳幫帶”,向幼教新人們傳遞質樸而深情的為師之道,為橫瀝培養(yǎng)輸送更多的幼教人才。
記者:黃曉妍、謝京余
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