如果說和學生們一起學習、玩樂、探索是橫瀝鎮(zhèn)實驗幼兒園園長張艷的工作常態(tài)，那么為孩子打開求知大門是她教學生涯的不懈追求。1999年，剛剛從幼教專業(yè)畢業(yè)的張艷，轉身從學生變成了老師，從業(yè)伊始，“畢生奉獻給自己鐘愛的幼兒教育事業(yè)”便成為她的目標和追求。

　　幼教工作最重要的是走進孩子們的心靈世界，最難的是讓家長放心。張艷認為，幼教老師與中小學老師不同的地方，是要付出更多的愛心和耐心。

　　課堂上，他們要面對20多個懵懵懂懂的孩子，幫助他們學會獨自生活，更重要的是教育教導孩子，為他們打開通向美好未來的大門。課后，他們又要面對無數緊張的家長，安撫家長們擔心孩子的心情，與家長探索教育之道……

　　談及為何堅持從事幼教工作，張艷坦言是源于對孩子們深深的愛和難以割舍的牽掛，孩子們燦爛無憂的笑容是最打動她內心的東西。

　　2002年，由于崗位變動，張艷成為園長，崗位在變、責任在變，但唯一不變的是對幼教事業(yè)的癡心和熱愛。園長不同于幼教老師，她不僅要當孩子們的知心媽媽，還要當教師專業(yè)發(fā)展的導師，更是家長溝通的傾聽者、幼兒園文化建設的建筑師。

　　張艷深知，作為園長必須具備豐富、扎實、專業(yè)的理論知識和較強的教育教學能力，只有這樣，才能更好地指導老師教學、幫助孩子們成長、讓家長放心。因此，張艷致力于通過閱讀相關書籍、學習先進經驗等提升教育教學業(yè)務能力，也不斷健全和完善管理制度，凝聚起全園力量，將“用情用心用愛，至真至善至美”的辦園理念及目標落到實處。

　　辛勤努力，終結碩果。在張艷的帶領下，幼兒園先后被評為廣東省規(guī)范化幼兒園、東莞市平安校園、東莞市巾幗文明崗、東莞市首批中小學（幼兒園）“品質課堂”實驗學校，東莞市一級幼兒園等。教師隊伍也不斷成長，相關教研成果、教育論文、品質課堂、游戲案例等獲省市鎮(zhèn)級獎項百余篇，多篇論文在國家（?。┘壙锇l(fā)表。

　　張艷表示，將繼續(xù)用汗水澆灌成長，用心血培育英才，用語言播種希望，為孩子們打開通向美好未來的大門，同時聚力做好“傳幫帶”，向幼教新人們傳遞質樸而深情的為師之道，為橫瀝培養(yǎng)輸送更多的幼教人才。

　　記者：黃曉妍、謝京余