為落實立德樹人根本任務和東莞市品質課堂建設工作要求，加強校際教研交流溝通，促進教師自身專業(yè)成長，12月12日，東莞市小學名教師送教到清溪暨清溪鎮(zhèn)音樂學科“每月一研”品質課堂（第三期）研討活動在第二小學順利舉行。

　　第二小學音樂老師帶來二年級課例《洋娃娃和小熊跳舞》，結合學生年齡特點和音樂基礎，設計故事情境導入，通過音階基礎、節(jié)奏律動、合作編舞，調動聽覺、動覺、視覺、觸覺多種感官來體驗音樂，讓學生在玩中學、動中學、樂中學、幫助學生更好地理解音樂。

　　省基礎教育小學音樂（東莞）教研基地成員、市學科帶頭人帶來講座《低年級唱游課的教學策略》，通過對新課標中低年級的唱游課概念、做法、備課思路等方面進行分析，并以現(xiàn)場互動的沉浸式體驗帶領教師們走進“唱游”，強調教師在教學中要注重音樂元素，讓學生在游戲中感受音樂的變化，突出體驗為主的課程理念。

　　在聲樂沙龍活動——教材歌曲創(chuàng)編演繹中，中心小學、晨光學校、聯(lián)升小學、文燁小學音樂教師團隊各展風采，利用集體教研、課余時間進行排練，深挖教材歌曲，采用不同的表演形式聲情并茂地演繹教材歌曲，獲得在場老師一致好評。

　　本次活動為清溪鎮(zhèn)音樂教師搭建了校際合作交流的平臺，有效發(fā)揮了骨干教師的專業(yè)引領作用，激發(fā)了教師參與教研的積極性。清溪鎮(zhèn)音樂學科將以此為契機，堅持“五育并舉”理念，不斷學習提升、聚焦核心素養(yǎng)、共同助力音樂教育的新未來。